宇環(huán)數(shù)控《產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規(guī)劃》公示
宇環(huán)新聞
2021-02-26 00:00
湖南省第一批建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)
宇環(huán)數(shù)控機(jī)床股份有限公司產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規(guī)劃（2021-2023年）
一、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)
宇環(huán)數(shù)控機(jī)床股份有限公司，成立于2004年8月，注冊資金15203.5萬元，位于瀏陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)永陽路9號。公司是專業(yè)從事數(shù)控磨削設(shè)備及智能裝備的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售與服務(wù)，為客戶提供精密磨削與智能制造技術(shù)綜合解決方案的裝備制造業(yè)企業(yè)。宇環(huán)數(shù)控是高新技術(shù)企業(yè)，是國家重大科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃項(xiàng)目、國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目、國家產(chǎn)業(yè)振興及技術(shù)改造項(xiàng)目、國家發(fā)改委中小企業(yè)技術(shù)改造項(xiàng)目的實(shí)施單位，是湖南省一家名列國家工信部“循環(huán)經(jīng)濟(jì)再制造”試點(diǎn)單位名單的數(shù)控機(jī)床企業(yè)，以及長沙市四大千億產(chǎn)業(yè)集群首批重點(diǎn)企業(yè)。公司現(xiàn)為中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會會員單位、中國機(jī)電裝備維修與改造技術(shù)協(xié)會理事長單位、中國機(jī)床再制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟副理事長單位、中國觸控協(xié)會理事單位、湖南省機(jī)床工具工業(yè)協(xié)會理事長單位及長沙市數(shù)控裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長單位。
公司全線產(chǎn)業(yè)布局高端的人才智庫和頂級科研平臺、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，為建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。公司秉承“幫助員工成功”的人才培養(yǎng)理念，建有專門培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)員工達(dá)400人次。在全國范圍內(nèi)，公司與中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等4所高等院校開展了合作。“十三五”期間，公司累計(jì)引進(jìn)中高端技術(shù)和管理人才共10余人，累計(jì)引進(jìn)大專及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生40余人，2021年，與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)劃簽約30名應(yīng)屆畢業(yè)生。
在數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)升級，全面開展數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人智能制造轉(zhuǎn)型過程中，急需高質(zhì)量的技術(shù)技能人力資源支撐。為滿足公司高素質(zhì)的技術(shù)技能人才需求，公司于2017年合作創(chuàng)辦數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人“湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院訂單培養(yǎng)班”（大專層次），2017年以來，公司與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展多樣化訂單培養(yǎng)、學(xué)徒培養(yǎng)、定向培養(yǎng)和委托培養(yǎng)項(xiàng)目，成功與湖南大學(xué)、中南大學(xué)等知名高校開展多方校企合作，聯(lián)合開展新產(chǎn)品、新技術(shù)合作研發(fā)。近三年，宇環(huán)數(shù)控累計(jì)接收湖南大學(xué)、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生60余人，生均實(shí)習(xí)時(shí)長6個月。
為進(jìn)一步推動和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要主體作用，強(qiáng)化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動引領(lǐng)示范作用，按照國家發(fā)展改革委和教育部關(guān)于《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》的工作部署、《省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》以及《省建設(shè)培育產(chǎn)教融合型企業(yè)工作方案》要求等文件精神，公司制定以下產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規(guī)劃。
二、建設(shè)目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
公司深度開展產(chǎn)教融合，發(fā)揮宇環(huán)數(shù)控在數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的行業(yè)地位，積極優(yōu)化人才、技術(shù)、管理等創(chuàng)新要素供給，聯(lián)合湖南大學(xué)、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等合作院校開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐教育等合作研究，促進(jìn)人才需求側(cè)融入供給側(cè)，促進(jìn)教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和質(zhì)量提升，更好滿足行業(yè)、企業(yè)對高質(zhì)量人力資源的需求。
到2023年，公司建設(shè)成為促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機(jī)融合的全國示范性產(chǎn)教融合型企業(yè)。牽頭組建政、校、行、企多方參與的數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)教融聯(lián)盟，每年為企業(yè)培養(yǎng)中高職人才35人，提供技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位50余個，建設(shè)開放共享的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個，發(fā)揮國家級眾創(chuàng)空間，孵化一批行業(yè)成果及企業(yè)。聯(lián)合湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等合作院校，通過國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目，逐步建立數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人證書標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系標(biāo)準(zhǔn)等，形成一批數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系成果。
（二）標(biāo)志性成果
經(jīng)過三年的建設(shè)，公司建成與數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度融合的產(chǎn)教融合型企業(yè)，提升和引領(lǐng)數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人智能制造裝備產(chǎn)業(yè)，參與院校人才培養(yǎng)全過程，推動建立校企命運(yùn)共同體，形成一批產(chǎn)教融合標(biāo)志性成果。
（三）建設(shè)指標(biāo)
表2 公司產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)指標(biāo)
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序號 |
類別 |
項(xiàng)目 |
指標(biāo) |
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1 |
產(chǎn)教融合管理制度 |
產(chǎn)教融合管理系列制度 |
1 |
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2 |
產(chǎn)教融合三年規(guī)劃 |
1 |
|
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3 |
公司下設(shè)的培訓(xùn)中心年培訓(xùn)人次 |
200 |
|
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4 |
承接數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)培訓(xùn) |
30 |
|
|
5 |
校企合作人才共育 |
每年與學(xué)校開展現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目 |
1 |
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6 |
試點(diǎn)企業(yè)新型學(xué)徒制項(xiàng)目 |
1 |
|
|
7 |
企業(yè)定向班 |
1 |
|
|
8 |
共建專業(yè) |
1 |
|
|
9 |
校企合作實(shí)訓(xùn)基地 |
1 |
|
|
10 |
校企合作共建數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域系列教材 |
3 |
|
|
11 |
校企合作共建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn) |
1 |
|
|
12 |
市級技術(shù)中心 |
1 |
|
|
13 |
省級工程技術(shù)中心 |
1 |
|
|
14 |
校企共建專利、軟著等 |
3 |
|
|
15 |
研究成果轉(zhuǎn)化 |
1 |
|
|
16 |
校企共同立項(xiàng)課題數(shù) |
1 |
|
|
17 |
資源保障共投共擔(dān) |
省級開放共享的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 |
1 |
|
18 |
年實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)人數(shù) |
50 |
三、主要任務(wù)和舉措
（一）完善產(chǎn)教融合管理制度
1. 建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》等文件要求，公司將產(chǎn)教融合納入宇環(huán)數(shù)控發(fā)展規(guī)劃，建立健全適應(yīng)產(chǎn)教融合改革的企業(yè)管理制度體系，制定產(chǎn)教融合發(fā)展規(guī)劃，按期實(shí)施，定期向全社會公布，并按要求推進(jìn)產(chǎn)教融合工作年報(bào)制度。
2. 具體舉措
（1）成立產(chǎn)教融合型企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由宇環(huán)數(shù)控高管、院校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人共同組建產(chǎn)教融合領(lǐng)導(dǎo)工作小組，下設(shè)產(chǎn)教融合辦公室，統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)處理產(chǎn)教融合實(shí)施過程中的各項(xiàng)問題，對產(chǎn)教融合管理制度體系進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。
（2）建立產(chǎn)教融合領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，校企雙方定期溝通，對產(chǎn)教融合管理制度、校企合作項(xiàng)目進(jìn)行溝通，保障各項(xiàng)工作順利開展。
（3）建立制度制定的PDCA機(jī)制，建立制度的立、改、廢制度。對制度的出臺、實(shí)施及成效進(jìn)行監(jiān)督，不斷完善產(chǎn)教融合的制度體系。
3. 建設(shè)計(jì)劃
表3 產(chǎn)教融合管理制度建設(shè)計(jì)劃
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序號 |
建設(shè)項(xiàng)目 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
|
1 |
產(chǎn)教融合三年規(guī)劃 |
完成三年規(guī)劃并向社會公示 |
修訂三年規(guī)劃，并向社會公示 |
修訂三年規(guī)劃向社會并公示 |
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2 |
產(chǎn)教融合制度體系 |
頂層設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合制度體系。 完成相應(yīng)制度50% |
修訂制度。 100%完成制度體系 |
修訂制度體系。 形成制度體系成果 |
|
3 |
產(chǎn)教融合年報(bào) |
產(chǎn)教融合年報(bào)并向社會公示 |
產(chǎn)教融合年報(bào)并向社會公示 |
產(chǎn)教融合年報(bào)并向社會公示 |
（二）開展產(chǎn)教融合共建共享
1. 建設(shè)目標(biāo)
每年招大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生30人次以上，為宇環(huán)數(shù)控輸送合適的優(yōu)秀人才，宇環(huán)數(shù)控下設(shè)培訓(xùn)中心，年培訓(xùn)人次達(dá)400人次，承接省級數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)1項(xiàng)以上，協(xié)助組建“數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人智能制造”產(chǎn)教聯(lián)盟。
2. 具體舉措
（1）利用宇環(huán)數(shù)控資源，爭取政府支持，建立基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“5A”招生新模式，自2021年起，每年通過湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專招生50人。
（2）公司聯(lián)合湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，根據(jù)宇環(huán)數(shù)控的用人需求，建立基于人才評價(jià)和選拔的畫像機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才的精準(zhǔn)培養(yǎng)和宇環(huán)數(shù)控用人的“隨需隨聘”。
（3）宇環(huán)數(shù)控培訓(xùn)中心調(diào)研公司培訓(xùn)需求并提前做好規(guī)劃，提升培訓(xùn)資源使用效率和培訓(xùn)滿意度。
（4）爭取政府、行業(yè)支持，利用長沙市、經(jīng)開區(qū)合力打造世界級數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群的契機(jī)，充分發(fā)揮宇環(huán)數(shù)控在數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人行業(yè)地位，牽頭成立數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟。
3. 建設(shè)計(jì)劃
表4 產(chǎn)教融合共建共享計(jì)劃
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建設(shè)項(xiàng)目 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
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職院招生就業(yè)計(jì)劃 |
新生招生人數(shù)（人） |
30 |
40 |
50 |
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職院冠名班學(xué)生在宇環(huán)數(shù)控的就業(yè)率 |
75% |
80% |
80% |
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培訓(xùn)中心培訓(xùn)計(jì)劃 |
宇環(huán)數(shù)控培訓(xùn)（人次） |
200 |
300 |
400 |
|
政府及行業(yè)培訓(xùn)（人次） |
30 |
40 |
50 |
|
|
數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟 |
20 |
30 |
40 |
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（三）落實(shí)校企合作人才共育
1. 建設(shè)目標(biāo)
與合作學(xué)校確定的合作內(nèi)容有：建設(shè)聯(lián)合研發(fā)實(shí)驗(yàn)室、定向人才培養(yǎng)、新型學(xué)徒制培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等，隨著合作的加深和需要，可以拓展更深層次的合作領(lǐng)域。
2. 具體舉措
（1）建設(shè)聯(lián)合研發(fā)實(shí)驗(yàn)室
公司進(jìn)行創(chuàng)新，分別與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大學(xué)、華中數(shù)控等合作，建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，建立良好的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的機(jī)制，建成了多個研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)為合作開展科技項(xiàng)目的教師及學(xué)生提供專門辦公、小試條件，合作的科技項(xiàng)目做成真正面向市場、面向客戶、具有實(shí)用性的技術(shù)。
（2）定向培養(yǎng)人才
遵循產(chǎn)教融合、校企合作的基本規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)的龍頭企業(yè)作用，建立訂單式人才培養(yǎng)的長效機(jī)制，形成多層次、多形式的人才培養(yǎng)模式；校企雙方根據(jù)訂單班專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，共同制定完成學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施和安排；企方依教學(xué)要求接受訂單班學(xué)生觀摩、操作、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排，并配合教學(xué)計(jì)劃為訂單班學(xué)生提供設(shè)備、場地、人員等方面的支持；關(guān)注參與訂單培養(yǎng)學(xué)生的外部論證，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容的社會適應(yīng)性和合作崗位針對性的充分兼顧與融合，在滿足本企業(yè)合作崗位要求外，避免學(xué)生形成培養(yǎng)內(nèi)容的針對性太強(qiáng)而知能面過窄，從而導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)崗后的轉(zhuǎn)崗困難。
（3）新型學(xué)徒制培養(yǎng)
校企雙方互認(rèn)掛牌、員工培訓(xùn)合作：校方借助繼續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)等教育教學(xué)資源優(yōu)勢，按照企業(yè)要求，為企業(yè)員工學(xué)歷提升、技能鑒定、崗前培訓(xùn)等提供條件。為企業(yè)長期培養(yǎng)從事數(shù)控機(jī)床裝配、設(shè)備實(shí)操加工、數(shù)控機(jī)床設(shè)計(jì)的合格崗位工人，并按培訓(xùn)結(jié)果發(fā)放相應(yīng)國家職業(yè)資格等級證書。
在企業(yè)推行以“招工即招生，招生即招工”，采用企校雙制、工學(xué)一體的培養(yǎng)模式，以企業(yè)為培訓(xùn)責(zé)任主體,以專業(yè)知識、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范及職業(yè)素養(yǎng)為主要培養(yǎng)內(nèi)容,通過企校雙師、彈性學(xué)制等制度保障,培養(yǎng)一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企業(yè)急需的高技能型人才。
（4）學(xué)術(shù)交流
借用合作高校的國內(nèi)外影響力，有選擇的參與合作高校組織及舉辦的專家培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)及技術(shù)研討活動等，以拓展技術(shù)開發(fā)思路。
3. 建設(shè)計(jì)劃
校企合作人才共育計(jì)劃
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項(xiàng)目 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
|
建設(shè)智能控制聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室 |
掛牌 |
實(shí)施 |
實(shí)施 |
|
定向培養(yǎng)人才 |
10 |
12 |
20 |
|
新型學(xué)徒制培養(yǎng) |
10 |
15 |
30 |
|
學(xué)術(shù)交流 |
0 |
1 |
2 |
四、推進(jìn)技術(shù)研發(fā)成果共創(chuàng)
1. 建設(shè)目標(biāo)
深化產(chǎn)教融合、科教融合，實(shí)施“研發(fā)創(chuàng)新鏈對接科研雙創(chuàng)體系”，利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)，建設(shè)數(shù)字化、集成化全要素場景和開放化、互動化的科研雙創(chuàng)數(shù)字化平臺，突破實(shí)體平臺在時(shí)空維度上的約束，聚集政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)資源，推動科研雙創(chuàng)成果產(chǎn)出。到2023年，建立長沙市企業(yè)技術(shù)中心、省工程研究中心。校企共建專利、軟件等3個，立項(xiàng)課題2個，研究成果轉(zhuǎn)化1項(xiàng)。
2. 具體舉措
（1）整合政府、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研、應(yīng)用、創(chuàng)新六個資源要素，建設(shè)“政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)”六位一體協(xié)同創(chuàng)新平臺，形成六個方面的“空間和時(shí)間協(xié)同”促使政校企深度融合，形成六個方面的“意愿和能力協(xié)同”，利用平臺將產(chǎn)學(xué)研的工作上接政府，下對用戶，充分利用“雙創(chuàng)”資源，推進(jìn)知識創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移、擴(kuò)散過程的集約化、規(guī)?；⑹袌龌涂茖W(xué)化，推動科研雙創(chuàng)成果產(chǎn)出。該平臺將對政府、產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研、應(yīng)用、創(chuàng)新相關(guān)的數(shù)據(jù)管理，為其他應(yīng)用系統(tǒng)和業(yè)務(wù)部門提供人員的科研協(xié)同融合屬性數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)將本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)上載到校共享庫，供其他用戶共享。
（2）以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)為重要依托，在先進(jìn)技術(shù)、科研方法、人才交流等方面實(shí)現(xiàn)合作共贏，促進(jìn)科研的創(chuàng)新性發(fā)展。通過智慧科研平臺，整合科學(xué)數(shù)據(jù)，構(gòu)建科研數(shù)據(jù)的信息化模型，科研成果綜合評價(jià)模型、科研決策支持系統(tǒng)和科研信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科、大規(guī)模、資源有效共享的科研協(xié)同合作，促進(jìn)科研數(shù)據(jù)的及時(shí)分享，科研成果的快速流通和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)科研過程管理、決策支持、事務(wù)處理數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
（3）利用區(qū)塊鏈技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算等信息技術(shù)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)（服務(wù)產(chǎn)品）構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云孵化平臺，將政、校、企、行的四方資源匯集，通過云計(jì)算，優(yōu)化整理碎片資源，形成集創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、風(fēng)險(xiǎn)投資、高校資源、網(wǎng)絡(luò)課堂、政府資源、管理機(jī)構(gòu)、雙創(chuàng)載體等多方資源于一處的資源池，各個資源相互展示、互動、交流，最后達(dá)成意向，實(shí)現(xiàn)“積木式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
（4）建立以企業(yè)、政府、金融、人才、載體等數(shù)據(jù)為核心資產(chǎn)和驅(qū)動力的運(yùn)營系統(tǒng)，通過上下級數(shù)據(jù)打通，相關(guān)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，全面利用政府?dāng)?shù)據(jù)、商業(yè)數(shù)據(jù)等高價(jià)值的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域分析、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析、招商投資分析、人培養(yǎng)體系、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)分析，讓數(shù)據(jù)服務(wù)成為政校行業(yè)的資源中心，驅(qū)動各創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的應(yīng)用和科技成果落地。
3. 建設(shè)計(jì)劃
表6 技術(shù)研發(fā)成果共創(chuàng)計(jì)劃
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項(xiàng)目 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
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長沙市技術(shù)中心 |
1 |
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|
省級及以上工程技術(shù)中心 |
1 |
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|
校企共建專利、軟著等 |
0 |
1 |
2 |
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研究成果轉(zhuǎn)化 |
1 |
||
|
校企共同立項(xiàng)課題數(shù) |
1 |
1 |
五、健全資源保障共投共擔(dān)。
1. 建設(shè)目標(biāo)
到2023年，建立產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個，年實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)人數(shù)超50人，建立數(shù)控機(jī)床+工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心1個，技能大師工作室1個。
2. 建設(shè)計(jì)劃
表7 資源保障共投共擔(dān)建設(shè)計(jì)劃
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項(xiàng)目 |
2021年 |
2022年 |
2023年 |
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產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 |
與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建產(chǎn)教融合基地 |
建立健全實(shí)訓(xùn)基地制度建設(shè) |
申報(bào)省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目 |
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年實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)人數(shù) |
10人 |
20人 |
30人 |
